Los alumnos deberán
realizar un eje cronológico acerca de las diferentes fases de las unificaciones
de Italia y Alemania. La actividad la podrán realizar tanto a mano como a Word,
con el objetivo de reforzar también el tratamiento de las nuevas tecnologías.
Para ello, el profesor indicará qué pasos se deben seguir para la correcta
utilización de dicho programa.
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